寒假里，我认卖力真地看完了国粹丛书之一的《三字经》，这本书介绍了许多汗青人物生涯和进修的典故，这些故事都用三字诗歌编成，读起来琅琅上口，也便于我们记忆。
书中介绍有孟母三迁、孔融让梨、八面受敌等故事，我最为激动的几句是：”批蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。“它讲的是西汉路温舒耐劳进修的故事。他家里很穷，买不起书，经常借别人的书来读，一天，路温舒在放羊的时刻看到蒲草的叶子很广大，就想到要用蒲草的叶子来编成席子，在上面抄书、写字，于是他就趁放羊的时刻随处割草、编席，然后再把借来的书抄在上面，他就是经由过程这种办法读了许多的书，成为一名年夜文学家。
看了这个故事我很有启示，起首就是干事情要有毅力，要保持不懈地做下去，能力获得胜利。其次，干事情要冲破现有前提的约束，本身去发明机遇。最后，和路温舒其时比拟，我们如今的进修情况真是好太多了，我们更要珍爱当下，好勤学习。
篇二：
自从上学期以来，我校开展了《三字经》朗诵运动。从中我学会了很多做人的事理。个中‘’青赤黄，乃诟谇，此五色，目所识。酸苦甘，及辛咸，此五位，口所含。膻焦喷鼻，及腥嗅。这段话使我感触感染十分强烈。
这段《三字经》是教导我们珍爱每一粒食粮，尤其是读了相干的故事。我思路万千。
陈遗是个小官他十分珍爱食粮，天天把锅巴收集起来，在一次接触时，他们的食粮吃完了没有陈遗忽然想起了锅巴，他拿出锅巴分给兵士们吃，解了燃眉之急。
经由过程这个故事我明确了：食粮是来之不易的，我们应当珍爱每一粒食粮。食粮是农人伯伯辛辛劳苦的用汗水换来的。想到这我的脑海里显现出了我天天吃饭的样子，如果吃米饭，我的嘴像是个漏勺一样，漏了一桌子，并且我还挑食，奶奶说我，我还跟奶奶顶嘴。想到这儿，我觉得异常忸捏，为以前的所作所为觉得深深的自责。我从今今后要珍爱每一粒食粮，而且告知我身边的同伙也要珍爱食粮。
篇三：
我愿做一只小鸟在书的天空飞行，我愿做一条可爱的小鱼在书的海洋里遨游，我愿做一只小小的书从在书的世界读全世界的书。这个月我读了国粹发蒙的精典《三字经》。
这本书的外皮是黄色的有一个男生和一个女生，谁人男生在读一本书小女生在旁边看着小男生念书在书中有三字经，又有一点故事。
在这本书中有我最爱好的一句《玉不琢，不成器，人不学，不知义，》。这句话是《和氏璧》这个故事里讲的：“何氏在上山捡到一块玉石，他献给了其时的国王楚力王，历王没发明这是一块玉，砍断了他一条左脚。他又献给了武王，武王也没发明这是一块玉，砍下了他右脚。后来文王发明这是一块好玉，人们为了纪念他发明这个玉，玉就叫《和氏璧》。《和氏璧》固然宝贵，可不被打磨只是一块石头。这个故事重要讲玉石不被打磨就不克不及成为一块精品好玉。
我读了这本书不仅会背三字经，还学会做人的一些事理，年夜家快来读一读这本书吧！
篇四：
寒假中我读了国粹经典《三字经》这本书，感触感染颇多，下面和年夜家说说。
我认为前人很聪慧，别看那一组组句子只有三个字，可却包括了许多做人的年夜事理。“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”这句话告知我们要趁着年少时用功进修，不要等老了无所作为尔后悔。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话告知我们人只有经由耐劳考验能力成为一个有效的人。如许的句子和事理还有许多，个中我印象最深的是“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”这句话。它讲述的是汉代人孔融四岁时，就知道把年夜的梨让给哥哥吃，令家长们惊奇的故事，这么小的年事就已经知道尊重和友好兄长的事理。知道了孔融让梨的故事，再想想本身以前都是只想着选最好的吃，觉得很是忸捏，妈妈对我说：“你如今能领会这个事理也不迟，信任你也会慢慢转变提高。”我心里想：“今后我要向孔融进修，加倍孝顺怙恃，友好兄弟同伙；好器械要和别人分享。”。
经由过程浏览这本书，我的收成真不小，明确了更多的事理，我感到本身长年夜了。
篇五：
《三字经》是残暴的中汉文化的精髓，是国粹经典之一。它易读、易记、易解。《三字经》内容很丰硕多彩，有天然常识、有汗青故事、有道德惯例、也有人生哲理。它会教我们常识，也会教会我们做人干事，还教会我们卖力念书以及若何念书。
《三字经》开篇就讲了：“人之初，性本善。性邻近，习相远。”意思很清晰，每小我生下来，天性都是仁慈的。小时刻，这种本性人人都很邻近，但长年夜后，受情况和教导的分歧影响，人的性格才有了差异。我认为我们要充足应用如今协调社会情况，优越的教导气氛，做一个仁慈的人。“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”意思是做人起首要先孝敬怙恃，尊重兄长，其次是多见识世界事理，理解盘算、计量，这才是做人的根本原则。我认为这句话告知我要做一个尊老爱幼，懂礼数的好孩子。
读完《三字经》，让我想到社会主义焦点价值不雅，即强盛、平易近主、文明、协调、自由、平等、公平、法治、爱国、敬业、诚信、友善。我们要卖力进修体会社会主义焦点价值不雅，尽力做一个对社会有效的人。