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作文 我的对手

作文 我的对手

  篇一:我的敌手作文

  敌手,是照亮我进步的灯。因为有了敌手,能力在检查中自我成长;因为有了敌手,能力赓续提示本身:“还有人比你更强!”;因为有了敌手,能力赓续地实现飞跃。在进修上,我跟我的“敌手”成了同伙;在家里,我也有个敌手,就是我爸。

  还记得小时刻,奶奶每次叫我干活,我刚想去,忽然有个身影擦过,本来是我爸。他趁我不留意,跑进厨房,把活干完了。有一次,我和他争着去洗手,我跑得快,他就把我摁住,本身争先去洗手了。合法我表现不满,请求重来一次时,他却笑呵呵地跑远了,似乎在为他本身的又一次“成功”而笑,只留给我一个成功的背影。

  在我三年级时,我看到了一道“惊世难题”——“1+3+5+7+9+11+……+205的和是奇数照样偶数?”我花了一个上午的时光来研究这道在如今看来是“a piece of cake”(小菜一碟)的难题,其实就是一个个地相加,我加了一个上午用盘算器加出来了。那时我自满地去向爸爸夸耀,可爸爸用“奇偶的断定”快速地做了出。我与他的又一次比武又掉败了。

  既然正面不可,我就用侧面迂回的办法。我一开端先在体育方面跨越他,然后迂回到语文追求冲破。合法我写《性命的意义》这篇文章时, 忽然想到爸爸读年夜学时就是学中文的……所以,我有些不忿,心想:我必定要写出一篇让我爸爸也啧啧夸奖的文章来!我从“要我写”酿成了“我要写”,不知不觉我写了三四页纸,终于,作文质量有了飞跃,我在“敌手”的强项上成功了!

  我如今发明,假如没有爸爸这个“敌手”与我一向竞争,我的各科成就也不会那么优良。敌手也是值得我们尊重的。

  其实,在各方面,我都有我的敌手,做人的敌手教我若何做人;进修的敌手使我进修提高;体育的敌手教我若何锤炼;画画的敌手教我若何上色;劳动的敌手教我快捷高效的劳动。他们都使我德智体美劳周全成长。

  我要感激敌手,让我变得更寻求完善,更寻求飞跃……其实,敌手也不是那么可憎,它其实是一面镜子,能照出本身的缺点的镜子,使自身能逐渐获得完美。金庸笔下的“独孤求败”掉去了这面镜子,最终因无法提高而自刎。所以,敌手,意味着你还能提高,还有很年夜的提高空间。还能变得更强;所以,当我们发明了本身有敌手后,不需沮丧,无需对敌手不满,只会高兴地说一句:“我终于有敌手了!”

  篇二:我的敌手作文

  自从四年级以来,我们也长年夜了。先生便认为,我们已经够年夜的了,所以将一身本事教授给我们——电脑博客。每当看见班级博客上的各类各样的图片与连篇的文章,我的心里就经常升出一种敬仰与爱慕。先生也经常勉励我们,多多存眷博客里的新动态,也学着本身创一个博客。

  创博客这几个新颖的字眼映入我的眼帘。我闭着眼做起了白日梦:一张张花团锦簇的照片,一首首动听心弦的歌曲,一篇篇让人沉醉的博文,这就是我梦中的我的博客。我又立时想:先生的请求也太离谱了吧!我们才四年级,连打字的速度都还须要晋升,更别说是打作文了。再说了,一篇作文要五百多字,就照我们那蜗牛般的速度,打一篇那得须要若干时光。

  然则,我的表姐(叶芸彤)她做了一件震动我的工作——创了个博客。我惠顾了她的博客,各类各样的器械都由电脑为我们预备好了。看着她的博客中,一篇篇博文出生。我看了既爱慕又嫉妒,朝气着我不禁想起了妈妈经常挂在嘴边的话,“你怎么又落伍于别人了?”“怎么又比不外她?”一句句质疑使令着我。我打了个主张,下定了决心,创博客。

  说干就干,一个属于本身的博客出生了。我用一种发法来勉励本身:方才开通的博客就是一间空荡荡的房间,要帮房间摆上家具,也就是为博客多制作些博文。我尽力地打博文,每发明一篇,我就十分欣喜。当看见一篇篇博文把空荡荡的空间装潢得那么丰硕,博客积分也是以赓续增加,我的心中也不在为了流掉的时光悲痛。这小小的勉励逐渐成为了我的拉拉队。

  我逐渐开端不雅察本身开端的模范,她的博客也不是那么得落伍。当看到她一篇篇揭橥了的博文,我少不了的是借鉴与模拟。我的实力便变得壮大。慢慢地,我的程度可以与它相提并论。一对无型的敌手已经发生,我们老是:不是她比我多一两篇,就是我比她多个一两篇。就如许漫无边际地比着,我们之间的怒火被我们之间地推来推去给火上添油了。

  如今,我们之间的竞赛怒火已经呈上升趋向。不是她采用我的题材,就是我借鉴她的题材。就如许,我们之间的战斗似乎还不克不及速战速决,而我们两个敌手都是越战越猛。我们似乎都想速战速决,可都愿望敌手能向本身屈膝投降,不愿望本身向敌手屈膝投降。可我们之间谁又愿意向敌手举起手。就如许永远僵持着,这场战斗永远弗成能再停止。无奈无奈!!

  篇三:我的敌手作文

  据说作为一个豪杰的悲痛,不是被别人打败,而是在交战的场上没有一个可以与之一试高下的敌手。在生涯中,并不是每一个都是豪杰,但每一小我都盼望拥有一个敌手,哪怕与敌手“比较”时的滋味不怎么甜,但人们仍然愿望拥有敌手,想让生涯加倍有趣而且愿望尝到拥有敌手的滋味。

  身为一逻辑学生的我,也愿望可以或许拥有敌手,感触感染那种进程中奇特的滋味。

  从小学一年级至五年级,我在班上的排名一向很“顺畅”,为此次数多了,我也认为千般无聊,甚至几乎提不起一点兴致,因没有敌手而进修生涯过得无滋无味。

  方才上六年级时,我们转来了一个女生,先生说她从其余黉舍转来时,成就很好,应当可以和我们班的勤学生相提并论吧!先生说完,我分明看见先生朝我看了一眼。这时我才留意到她,她长得瘦瘦的,单凤眼,文娴静的站在那,她虽看上去“笨笨的”,但我却从见到她的第一眼便可以感触感染到她的潜能很年夜。

  果不其然,她来后的第一次测验独有了谁人曾经属于我的地位。我很是气末路,但连续不断的测验让我的气末路更是越来越高。那一阵子,我就在一张年夜白纸上写下了:

  “我的敌手:XXX”!

  这几个词,贴在最显眼的处所,每一次看见那几个字,动力便年夜年夜增长,进修起来加倍带劲,心中有这个敌手,进修生涯便不再死板无味了。

  先生许久也未测验了,让我也有些焦急,怎么还不测验,这可是我第一次那么等待测验。

  后来,一次测验,我的分数仅仅只是比她高一分,但我心里却乐开了花,如同吃了蜜般的甜。

  卒业后,她把我拉到角落里对我说了声感谢,我心里正纳闷呢,她便启齿说,她转学是因为她想找一个话旗敌相当的“敌手”可以同她一试高下,后来转到我们班,听了班上同窗的一些话,说我怎么怎么行,于是发明了我,便将我视为敌手,她说,因为有了我这个敌手,她才品尝拥有一个敌手的滋味是何等美好。

  听她说完后,我便恍然年夜悟,会意的一笑,本来她和我一样,都视对方为敌手,都同样珍爱拥有敌手时的弗成或缺的滋味,以及收成的“结果”。

  瀑布寻找深潭作为敌手,它才在综合信息央飞跃的霎时,发明出银瓶乍裂,金迸玉溅式的俏丽和壮不雅。

  钻机寻找岩石作为敌手,它才在寂寞,无聊的日子里谱出流热溢火的壮歌。

  所以我们每一个都应当寻找和拥有敌手,细细的品尝在拥有敌手的日子里带给我们的难以忘却的滋味吧!


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