朱自清师长教师是中国现代文学史上散文创作的大师。他写散文,不掩盖,不做作,更不虚伪,不管是直抒胸臆,照样曲笔吐露,不管是借景抒情,照样寓情于景,一切的真情都显示出“活脱脱的”个性。他的散文,是用真情实感谱写的至美之音,披发着震人心魄的艺术魅力。他的散文,擅长描写景物,各具特点,充斥了诗情画意,以景美、情浓发明了一种诗画俱美的意境,给人以迥然分歧的审美感触感染。
一写景――画家的眼睛
有人说,朱自清是散文范畴里的卓著的景致画家。在写景时,他用画家的眼睛,去写山川风雨、一草一木。他一贯主意作家创作“就是以文字作画,叙事、抒情、写景,虽然是画;就是说理,也照样画”。并且他还讲求描景绘物要做到“真切”。他以为,“真切等于鄙谚说‘活脱’或‘活像’,不只像是真的而且活像是真的”,唯其如斯,能力“气韵活泼”。
读朱自清的散文,既像观赏一首首幽美的抒情诗,更如咀嚼一幅幅多彩的景致画。《春》描写了六幅画面,以作者盼春、迎春、颂春的欢乐豪情作为内涵线索,顺序井然地组合成春天的画廊,而以未露面的诗人鸟瞰春天的一双“眼睛”,作为画面之间的焊接点,写出了春天的情致、春天的神韵。《威尼斯》就是一组组以浓墨重彩来描写威尼斯风光的油画。“在圣马克方场的钟楼上看,团花簇锦似的东一块、西一块在绿波里涟漪”, “海水那么绿那么酽”,“中国人到此,仿佛在江南的水乡了”。红得热闹,绿得醉人,作者以此来比方威尼斯的风光,不仅使人们领略到威尼斯的明艳亮丽,并且使人们领略到这座古城焕发的勃勃活力。
二抒情――诗人的情怀
刘勰说:“情者文之经,辞者理之纬,经正尔后纬成。”白居易云:“动人心者,莫先乎情。”朱自清师长教师以为,散文的艺术性命是情绪,在1924年8月15日的日志中写道:“文学作品之吸惹人,最年夜因却在情绪的浓重”。朱自清的散文,是用真情实感谱写的至美之音,不是靠浓词艳句织就的过眼云霞。它的特色:真挚、含蓄、适度。真挚就是情真意切,出自肺腑;含蓄就是委婉细腻,微微沁出;适度就是浓淡适宜,浓而不烈,清而不淡。
抒情的性命在于真实,作者抒发的情感愈真实,就愈能见其真诚的美。在抒情时,他老是以诗人的情怀,抒写着本身的真情实感。在朱自清那些以家庭生涯为题材的作品中,或伤感、或温厚、或滑稽的人伦之情,同样深深地沾染着读者,拨动着读者的心弦。如《给亡妇》中吊唁亡妻与深深的自我懊悔之情,令人动情;《儿女》中滑稽的情趣和温馨的氛围等,更是让人觉得情真而意切。
《桨声灯影里的秦淮河》被誉为“白话美文的范例”。同是秦淮河,因为天时、灯光、月色分歧,水面出现出异彩:天未断黑时,“秦淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻”,“那漾漾的柔波是如许的安静、委婉”。比及灯火明时,“阴阴的变为沉沉的了:黯淡的水光,象梦一般;那有时闪耀着的光线, 就是梦的眼睛了。”在灯月交辉的情况下,秦淮水又“绿如茵陈酒”。真是“一眨眼一个名堂,层出不穷”。师长教师“领略那晃荡着蔷薇色的汗青的秦淮河的滋味”, 把月光、水色、灯影与桨声糅合在一路,画中藏意,景内含情,把汗青的重载和满腹的惘然都压在船上,在恍惚迷离、素淡雅丽的画面中,撩起读者的情思,引领读者进入一种贮满诗意的境界。
三情景艺术的完善表示
1融情于景
朱自清擅长将本身的爱憎融于所反应的生涯,融情于景,化意于事,意与事浑然一体,情与景相映成趣,正所谓“爬山则情满于山,不雅海则意溢于海”(刘勰《文心雕龙》)。
《春》有一段如许描述:
“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,年夜小的蝴蝶飞来飞去。野花儿遍地是:杂样儿,著名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”
野花儿原来是静止的植物,因付与了作者的情感,它们才获得了性命,才有了灵性,像人的眼睛闪悠,像天上的星星眨动,仿佛成了活生生的小动物了。既有情致,又具神志,这种融情于景的描述,极尽描摹地抒发了作者对春天的赞扬之情。
再看《绿》中的一段:
“那醉人的绿呀,仿佛一张极年夜极年夜的荷叶铺着,全是奇怪的绿呀。……她松松的皱缬着,象少妇拖着的裙幅;她轻轻地摆弄着,象跳动的初恋的童贞的心;她滑滑的通亮着,象涂了‘明油’一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾接触过的最嫩的皮肤;她又不杂些尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色――但你却看不透她!”
在描述客不雅景物时,朱自清采取比方、拟人、联想等多种艺术手腕,融入本身的感触感染、情感,将梅雨潭水的色彩、涟漪、光泽以及优柔、纯粹诸种形容,活脱脱地描写了出来。他笔下的天然已经不是纯真的天然,而是充斥情义的“人化的天然”。梅雨潭被作者情义化,无法不使人觉得它有醉人的绿、迷人的美。
2寓情于景
对于散文而言,可以说景是情的外套,情是景的魂魄;掉了外套情无所寄,掉了魂魄,无异于华美的皮郛,毫无意义。朱自清散文寓情于景,韵味无限,不仅仅是他创作上的特点,更是他散文说话魅力之地点。
说到情,朱自清散文《背影》堪称至情之作。其间父子蜜意、拜别之意、愧疚之情充满全篇,力透纸背。就连那景也满贮了情,似乎一触就会迸了出来。你看“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出尽力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。”这是生涯场景的描摹,也是情绪的抒发。父亲爬个月台似登险峰,仅仅是为了给“我”买几个橘子。透过父亲攀爬月台的情景,父亲“蹒跚地走到铁道口,慢慢探身下去”,“慢慢”、“蹒跚”写出父亲的行为未便,我们看到的是父亲拳拳的爱子之心。爬月台的一组动作:“攀”、“缩”“倾”,如许的白描,没有一点形容、比方,也没有辞藻的堆砌,但因为精确地抓住了“老”、“肥”但又“尽力”的特色,就更写出了父爱的深邃深挚。特殊是往回走过铁道的描述,更把这种情感推向热潮:“过铁道时,他先将橘子散放在地上,本身慢慢趴下,再抱起橘子走。”真是欲扬先抑,催人泪下,动人肺腑。而“我”的泪很快地流下来了,则明示了“我”由对父亲的不睬解转而融会父亲那深邃深挚的爱而发生的愧悔之情,以至“两年之后父亲那胖胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影仍清楚在目,挥之不去”。这是景的描写,情的迸发,两年了仍清楚在目,真可谓“不考虑自难忘”。寥寥几笔,思父之情、责己之切跃然纸上。这寓情于景不仅使得朱自清散文增长了形象性魅力,更使得朱自清散文的说话内蕴丰硕,余味无限,丝丝入扣地揭示了两代人多姿多彩的心坎世界,展示了催人泪下的人世至情。
3情景融合
活泼逼真、浓烈深奥的情景融合往往组成了一篇好的散文作品的性命。《荷塘月色》描述作者在一个夏夜独自到荷塘弄月的情景,作者情绪的重要特色是“淡淡的”,所以作者笔下的“荷塘月色”的重要特色也是淡淡的。透过人化、情绪化的景物,既表示了作者对自由安静生涯及天然美的神往,又依靠着在阴郁实际中追求临时的超脱、安定而终弗成得的苦闷情怀。安静的巷子、品格的荷叶、雪白的荷花、飘喷鼻的荷塘、脉脉的流水,不克不及朗照的月光与作者心坎的愁绪,订交织构成一曲协调的旋律。这不仅显示了艺术构想的周密精致,并且表示出写景抒情的工技术手段巧,以清幽、淡雅的画幅衬出“颇不安静”的心理状况,表示了正派的常识分子“出污泥而不染”的美妙情操,更可谓是“一切景语皆情语”了。
总之,朱自清师长教师常用说话的丹青,重视抒情与写景的完善联合,在他的散文场地中描写出一幅幅幽美的画卷。一处胜迹,一幅风景,一个事物形态,从分歧角度作多方面的描写,用真情实感谱写的至美之音,以景美、情浓发明了一种诗画俱美的意境,为我国现代散文的成长做出了出色的进献。